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构建服务于****系统

时间:2016-03-11 10:51 点击: 次
（本站为保护作者权益仅显示小部分内容...） 投稿论题： 构建服务于****系统 论文内容： 多样化、可选择课程体系的构建，选课走班制的实行，使学校课程生态空前活跃。面对曰新月异、充满自由创新冲动的学校新生态，怎样保障课程实施的质量，评估课程实施的效
（本站为保护作者权益仅显示小部分内容...）
 
投稿论题：构建服务于****系统

论文内容：
　　
　　多样化、可选择课程体系的构建，选课走班制的实行，使学校课程生态空前活跃。面对曰新月异、充满自由创新冲动的学校新生态，怎样保障课程实施的质量，评估课程实施的效果，保证课程的设计和实施支撑学校的育人目标《北京十一学校行动纲要》明确提出："评价最重要的目的是促进评价对象的进步。"通过评价落实学习任务；养成反思的习惯，帮助学生认清努力的方向、明确前进的目标等。学校清晰地意识到，只有建立科学健全的课程评价体系，才能促进每个学生的自主发展。学校的评价体系包括过程性评价与阶段性诊断两部分。
 
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